.RU

Сценарий празднования 8 марта





СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНОВАНИЯ 8 МАРТА


Звучит музыка. Зрители проходят в зал и рассаживаются по местам. На сцену выходят ведущие.
1-й ведущий: Не понимаю.… Не понимаю…. Не понимаю…
2-й ведущий: Чего ты не понимаешь?
1-й ведущий: Не понимаю, почему это одному дню в календаре - такая честь. Что это за праздник такой - восьмое марта?
2-й ведущий: Не понимаешь? Ребята, объясним ему?
Все: Объясним!
2-й ведущий: Начнем с самого простого. Посмотри вокруг! Взгляни на небо! Вздохни поглубже!
^ 1-й ведущий: Ну, посмотрел…. Ну, взглянул…. Ну, вздохнул…. Ну и что?
Все: Как что? Весна!
Двое ребят:
Я жду, когда растает снег,
И залетают всюду мушки,
И огласят заросший брег
Нестройным кваканьем лягушки,
Когда распустится сирень,
Проглянет ландыш ароматный,
И освежится жаркий день
Грозой нежданной, благодатной.

Я жду, когда в полях свирель
Вдруг запоет неприхотливо,
И ей угрюмый коростель
Ответит дерганьем пугливо.
Я жду, а снег идет сильней,
Трещат суровые морозы…
О лето, где ты? Где стрекозы?
Где голосистый соловей?

(М. П. Чехов "Я жду", 1911 г.)

Далее следует танец под фонограмму песни “Ласточка”. После танца - декламация по ролям "Весенней сказки" Д.Н. Садовникова.

Чтец:
Дети, весна на дворе!
Льдинка на мерзлом окне
Сказку о милой весне
Утром напомнила мне.

Зима:
В царстве суровой Зимы
Нет суеты никакой,
Только жестокий Мороз
Ходит повсюду с клюкой.
Смотрит, надежен ли лед,
Плотен ли выпавший снег,
Сыты ли волки в лесу,
Жив ли в избе дровосек.

Чтец:
Все от Мороза ушли,
Все, кому жизнь дорога,
Только деревья стоят:
Их придавили снега...
Некуда лесу уйти:
В землю корнями он врос...
Ходит вокруг и стучит
Палкою белый Мороз.

Весна:
В царстве Весны молодой
Все по-иному живет:
Звонко сбегают ручьи,
Шумно проносится лед:
Там, где проходит Весна
В блеске своей красоты,
Рядятся в зелень луга
И выбегают цветы.
Листьями кроется лес,
Все в нем растет и поет...
Возле веселой Весны
Пестрый сплелся хоровод.

Дети:
"Милая, спой, расскажи,
Что ты видала во сне?" -

2-й чтец:
Резвые дети кричат,
Шумно сбегаясь к Весне.

Мороз:
Слышал Мороз про Весну,
Думает: "Дай погляжу,
Сам на людей посмотрю,
Людям себя покажу.
Чем я Весне не жених?
(Мысли приходят ему).
А не захочет, тогда
Силою в жены возьму!
Стар я, да что за беда,
Все же в округе я – царь.
Сплошь мне по этим местам
Вся повинуется тварь..."

2-й чтец:
В путь собрался и пошел,
Бросив подругу Метель,
Ту, что холодной Зиме
Снежную стелет постель.
Всеми любимой Весне
Вести приносит гонец,
Пестрый товарищ людей -
Наш домовитый скворец.

Скворец:
Утром я видел Мороз…
Всем нам большая беда:
Он осердился опять,
Хочет вернуть холода.
Видел я сам: на полях
Стало бело-пребело,
Видел на тихой воде
Льда голубое стекло.
Сам он с большой бородой,
Белый и строгий на вид...
Мы не пускаем, а он:
"Сватать иду!" - говорит.


3-й чтец:
Душно Морозу идти...
Скоро ли кончится путь?
Думает он, где б прилечь,
Где бы ему отдохнуть.
Видит - глубокий овраг,
В нем затаился лесок…
Как до березы дошел,
Возле свернулся и лег.

2-й чтец:
Много ли, мало ли он
В этом овраге проспал,
Только очнулся когда -
Стал удивительно мал.
В лес побежали гурьбой
Дети черемуху рвать…
Вот так ледышка лежит -
Взяли Весне показать.

Весна:
Дети! Вы были в лесу?
Вам не попался Мороз?

Дети:
Только сосульку нашли!
Вот он! В кармане принес!

Весна:
Слыша такие слова,
Все засмеялись вокруг:
Птицы, цветы и ручьи,
Озеро, роща и луг.

3-й чтец:
Так что, царица сама
Нахохоталась до слез…
Сильно ее насмешил
Дедушка белый Мороз!

(Д. Н. Садовников "Весенняя сказка", 1880 г.)

^ 1-й ведущий: Теперь я понял! Восьмого марта мы отмечаем праздник весны!

2-й ведущий: И не только. Сейчас мы тебе загадку загадаем.

Чтец:
Кто вас, дети, больше любит,
Кто вас нежно так голубит
И заботится о вас,
Не смыкая ночью глаз?

Дети:
Мама дорогая!

Чтец:
Колыбель кто вам качает,
Кто вам песни напевает,
Кто вам сказки говорит
И игрушки вам дарит?

Дети:
Мама золотая!

Чтец:
Если, дети, вы ленивы,
Непослушны, шаловливы,
Что бывает иногда,
Кто же слезы льет тогда?

Дети:
Все она, родная,
Мама дорогая!

(И. И. Косяков "Все она", 1889 г.)

Звучит фонограмма "Песни мамонтенка", танец.

Девочка:
Бедный мальчик! Весь в огне,
Все ему неловко!
Ляг на плечико ко мне,
Прислонись головкой!
Я с тобою похожу...
Подремли, мой мальчик,
Хочешь, сказочку скажу:
Жил-был мальчик-с-пальчик...
Нет? Не хочешь?.. Сказки - вздор!
Песня лучше будет…
Зашумел сыр - темен бор,
Лис лисичку будит.
Во сыром - темном бору...
Задремал мой крошка!..
Я малинки наберу
Полное лукошко…
Во сыром - темном бору...
Тише! Засыпает…
Словно птенчик, все в жару
Ротик открывает...

^ 2-я девочка:
"Во сыром бору" поет
Мать и ходит, ходит...
Тихо, долго ночь идет...
Ночь уж день выводит -
Мать поет... Рука у ней
Затекла, устала,
И не раз слезу с очей
Бедная роняла...
И едва дитя, в жару,
Вздрогнув, встрепенется -
"Во темном-сыром бору"
Снова раздается...

Отклони удар, уйди,
Смерть, с своей косою!
Мать дитя с своей груди
Не отдаст без бою!
Заслонит средь всех тревог
Всей душой своею
Жизни чудный огонек,
Что затеплен ею!
И едва он засветил -
Вдруг ей ясно стало,
Что любви, что чудных сил
Сердце в ней скрывало!..

(А. Н. Майков "Мать", 1861 г..)

^ 2-й ведущий: Но восьмое марта - это не только праздник мам.

1-й ведущий: А чей же еще?

2-й ведущий: Послушай – узнаешь!

Чтец:
Я с бабушкой своею
Дружу давным-давно,
Она во всех затеях
Со мною заодно.
Я с ней не знаю скуки,
И все мне любо в ней,
Но бабушкины руки
Люблю всего сильней.

Девочка:
Очень бабушку мою -
Маму мамину люблю!
У нее морщинок много,
А на лбу - седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду доброю, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому - башмачки.

^ 1-й ведущий: Понял, понял, понял. Так давайте же поздравим наших дорогих бабушек, мам наших мам и пап!

Чтец:
Если бабушка сказала:
То не трогай, то - не смей,
Надо слушать, потому что
Дом наш держится на ней.

2-й чтец:
Мы без бабушки однажды
Приготовили обед.
Сами вымыли посуду,
И с тех пор посуды нет.

Чтец:
Посвящает воспитанью
Папа свой свободный день.
В этот день на всякий случай
Прячет бабушка ремень.

2-й чтец:
Ходит в школу на собранья,
Варит бабушка бульон.
Ей за это каждый месяц
Носит деньги почтальон...

(М. Танич "Песенка о бабушке")

^ 1-й ведущий: Праздник весны - раз. Праздник мам - два. Праздник бабушек, теть, сестер и других родственников женского рода - три. Все вспомнил?

2-й ведущий: Нет, не все. Очень важную вещь забыл.

Чтец:
Взгляд у людей лучист и светел,
Оттого, что вновь встречаются с тобой
Бывшие ученики и нынешние дети,
Взращенные твоею добротой.
Ты для них как бы вторая мама,
Ты для них и ласка, и уют,
Все они к тебе, красивой самой,
С поздравлением сегодня подойдут.

^ Мама: А можно и мне поздравить учительницу?

Все: Можно, можно!

Мама читает стихи "Этот хлеб..."

Чтец:
Стоять над жизнью молодой,
Храня прекрасное единство,
Честь вековая, долг святой -
Учительство и материнство.
Сначала души пробуди,
Пусть жажда к знанью в них проснется,
Потом питомцев поведи
К прозрачно-чистому колодцу.
Живую воду из глубин
Ты черпать научи рукою,
Чтоб свой народ и край любить,
Мужать и хорошеть душою...

Поздравляют учительницу.

Девочка: А еще, между прочим, восьмого марта всех девочек поздравляют, подарки дарят.

^ 1-й ведущий: Стоп, стоп, стоп. Теперь мы будем стихи читать.

2-й ведущий:
Папа маме торт принес,
Бабушке – конфетки,

1-й ведущий:
И игрушек целый воз
Для сестренки Лерки.

2-й ведущий:
Было так обидно мне,
Старшему братишке,

^ 1-й ведущий:
Почему в календаре
Нету дня мальчишки?

2-й ведущий: Действительно, обидно получается...

Девочка: Погодите обижаться. Во-первых, совсем недавно был праздник защитников Отечества, то есть праздник тех, кто Отечество защищал, защищает и будет защищать. А ведь вы, мальчишки, и есть будущие защитники Отечества. А во-вторых, у меня есть предложение. Давайте считать восьмое марта не только женским днем и праздником весны, но и нашим общим праздником дружбы!

Все: Ура!

Исполняется песня "Из чего же, из чего же", сл. Я Халецкого, муз. Ю. Чичкова. Ноты песни можно посмотреть здесь

^ Все девочки:
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?

Девочка:
Из веснушек
И хлопушек,
Из линеек
И батареек
Сделаны наши мальчишки!
Сделаны наши мальчишки!

^ Все мальчики:
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?

Мальчик:
Из цветочков
И звоночков,
Из тетрадок и переглядок
Сделаны наши девчонки!
Сделаны наши девчонки!

^ Все девочки:
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?

Девочка:
Из пружинок
И картинок,
Из стекляшек
И промокашек
Сделаны наши мальчишки!
Сделаны наши мальчишки!

^ Все мальчишки:
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?

Мальчик:
Из платочков
И клубочков,
Из загадок
И мармеладок
Сделаны наши девчонки!
Сделаны наши девчонки!

Звучит фонограмма песни "Пора золотая".
________________________


^ КРАСНАЯ ШАПОЧКА

Действующие лица:
Ведущий, 1 ребёнок, 2 ребёнок, 3 ребёнок, Мама, Красная шапочка, Бабушка, Дед Макей, Большой Волк, Маленький Волк,4 бабочки, 1 нянька, 2 нянька, Малыш, Дети

Декорация: слева лес, избушка, около избы бочка, лопата, ведра, справа домик Красной Шапочки и ее мамы. Шторы закрыты.
Дети вбегают в зал, встают полукругом и поют песню "Весенняя капель".

На дворе сосульки плакали,
Под лучами солнца таяли,
Голубые слезки капали
И проталинку оставили.

Динь-дон, динь-дон, динь-дон. (3 раза)
Динь-дон, динь-дон!

Пляшут капельки-горошинки
И на мартовской проталинке
Протянул ладоши к солнышку
Голубой цветочек аленький.

Динь-дон, динь-дон, динь-дон. (3 раза)
Динь-дон, динь-дон!

И звенят сосульки весело,
И поет капель весенняя,
Это мартовская песенка –
Нашим мамам поздравление!

Динь-дон, динь-дон, динь-дон. (3 раза)
Динь-дон, динь-дон!
1 ребенок:
- В доме добрыми делами занята,
Ходит по квартире доброта,
Утро доброе у нас,
Добрый день и добрый час,
Добрый вечер, ночь добра,
Было доброе вчера.
2 ребенок:
- И откуда, спросишь ты,
В доме столько доброты?
Что от этой доброты
Приживаются цветы,
Рыбки, ежики, птенцы?

3 ребенок:
- Я тебе отвечу прямо,
Это бабушка и мама,
Всем, дарившим детям ласку
Посвящаем эту сказку!

^ Дети делятся на две линии под музыку.

Ведущий:
- В одной деревне живет славная компания,
На заре они встают,
Чаю наскоро попьют,
И встречает вся компания
Звонкой песней утро раннее,
В Припевайке весь народ


Все вместе: Припеваючи живет!

Дети танцуют танец "Макарена".

Ведущий:
- Солнце опускается,
Сказка начинается...

Занавес открывается. Мама укладывает дочку Красную Шапочку спать.
Дети поют песню "Самая хорошая".

Нас качая в колыбели,
Мамы песенки нам пели,
А теперь пора и нам
Песню спеть для наших мам.

Дети все на свете
Называют мамою –
Милую, хорошую,
Дорогую самую!

Подрастем и будем сами
Мы заботится о маме,
А пока доставим ей
Радость песенкой своей.

Дети все на свете
Называют мамою –
Милую, хорошую,
Дорогую самую!

Мама:
- Спи, засыпай, поскорей подрастай,
Тебе шапочку свяжу я,
Тебе платьице сошью я,
Пирожков напеку,
Утром к бабушке пошлю.

^ Красная Шапочка:
- Улыбнется мама - ясно и тепло,
Вот уж вам и солнышко
В комнате взошло,
С добрым утром, мамочка!

Мама:
- С добрым утром, доченька!
В путь-дорогу собирайся.
Нужно к бабушке пойти,
Ей корзинку отнести,
Доброго тебе пути.

^ Дает Красной Шапочке корзинку, машет вслед рукой. Занавес закрывается, пока декорация меняется на деревья, дети танцуют и поют песню "Дорожная".

Если долго-долго-долго,
Если долго по тропинке,
Если долго по дорожке,
Топать, ехать и бежать,
То пожалуй, то конечно,
То наверно-верно-верно,
То возможно-можно-можно,
Можно в Африку прийти!

Припев:
А-а, в Африке реки вот такой ширины!
А-а, в Африке горы вот такой вышины!
А-а, крокодилы - бегемоты,
А-а, обезьяны - кашалоты,
А-а и зеленый попугай.
А-а и зеленый попугай!

И как только-только-только,
И как только на дорожке,
И как только на тропинке
Встречу я кого-нибудь,
То тому, кого я встречу,
Даже верю-верю-верю,
Незабуду-буду-буду,
Буду здрасте говорить!

Припев : Но конечно, но конечно,
Если ты такой ленивый,
Если ты такой пугливый,
Сиди дома, не гуляй.
Ни к чему тебе дороги,
Косогоры-горы-горы,
Буераки-реки-раки,
Руки-ноги береги!Припев

^ Красная шапочка уходит за занавес, появляются два Волка: большой и маленький, нюхают следы.

Большой Волк:
- Красной Шапки свежий след,
Будет к вечеру обед.
Беги, лови, хватай, не медли ни минуты,
И Красной Шапки след
с охотничьим не спутай!

^ Показывает: там охотничий след, а там Красной Шапочки. Маленький Волк бежит по охотничьему следу, Большой Волк хватает его за хвост:

Большой Волк:
- Да куда же ты?!

^ Маленький Волк:
- Ну, что опять?

Большой Волк:
- Да не туда надо бежать!

Маленький Волк:
- А куда?

Большой Волк:
- Да туда надо, туда!

^ Звучит музыка, волки разбегаются в разные стороны. Из за занавеса появляется Красная Шапочка.

Красная Шапочка:
- Проснулся лес, проснулся луг,
Проснулись бабочки вокруг,
Проснулись травы и цветы,
Повсюду столько красоты!

Четыре девочки с крылышками танцуют танец "Бабочки".

После танца встают в линию, расправляют крылышки, Красная Шапочка прячется за ними. Вбегает Маленький Волк.

Волк:
- Где тут девчонка, знаете?
Та, что с корзинкой, знаете?

^ Бабочки хором:
- Нет! Нет! Нет!
Мы ничего не знаем!

Волк:
- А вы знаете, что в корзинке у девчонки
было сорок пирожков?
Шепотом: И вам достанется.

Красная Шапочка, не выдерживает такого обмана и выбегает к Волку.

^ Красная Шапочка:
- А вовсе и не сорок,
Не верьте вы ему!
Раз, два, три, четыре, пять и еще один,
Всего шесть пирожков!

Волк:
- Ах, какая девочка,
Ах, какая шапочка,
Ах, какие щечки,
Ты куда путь держишь?

^ Красная Шапочка:

- Я иду к бабушке, спешу поздравить ее с женским праздником.
До скорого свидания, мне надо торопиться!

Волк:
- И мне надо торопиться.

Закрывается занавес, Красная Шапочка и Волк уходят, появляется Малыш, топает ногами, машет руками, за ним бегут две Няньки.

Малыш:
- Не хочу, не буду, надоели, отстаньте!

 Няньки хором:

- Скушай хоть ложечку, выпей хоть глоточек.

^ Малыш плачет.

 1 Нянька:
- Вот наша крошка, рыбка, птичка,
Киска, зайка, земляничка.

2 Нянька:
- Тише, деточка, не плачь,
Принесу тебе калач.

1 Нянька:
- Или хочешь, дам игрушку,
Барабан иль погремушку.

^ Няньки бегут за погремушками, танцуют вокруг малыша, трещат погремушками справа, слева. Танец "С погремушками". Малыш, закрывает уши руками, затем жмется от холода.

Малыш:
- Что-то холодно мне стало,
Принесите одеяло!

^ Няньки бегут за одеялом, заворачивают Малыша.

Малыш:
- Жарко мне! Горю! Горю!
Разверните, говорю!
Поднялась температура,
Не поможет мне микстура.
Вентилятор принесите!
Или веером машите!

^ Няньки уносят одеяло, возвращаются с веером. Танцуют танец "С веером".

Малыш:
- Снова холодно мне стало,
Принесите одеяло!

Няньки:
- Ах! (падают в обморок)

Появляется Красная Шапочка, помогает Нянькам прийти в себя.

Красная Шапочка:
- Избаловали вы его,
Ведь никогда он сам
Не делал в жизни ничего
Без нянек, пап и мам!
А вдруг, страшно подумать,
Он попадет на Необитаемый Остров!

Мальчики танцую танец "Робинзон".

Малыш:
- А что же мне делать?

Красная Шапочка:
- Дам тебе один совет:
Старших надо уважать,
Никого не обижать,
Береги и нянь, и мам,
И что можешь, делай сам!

^ Малыш уходит, на сцене появляется дед Макей с винтовкой.

Красная Шапочка (взволнованно):
- Милый дедушка Макей,
Вы с винтовкою своей,
Поспешите в ту избушку,
Хочет волк там съесть старушку.

^ Дед Макей:
- Что трещишь ты без умолку?
Расскажи про волка толком.
Он большой?

Красная Шапочка:
- Огромный просто,
Со слона он будет ростом.
Как у крокодила пасть!

^ Дед Макей:
- Как бы там мне не пропасть.
Ой! Что-то сделалось с ногой,
А теперь еще с другой!
И ружьишко заржавело,
Стал я стар уже теперь,
Не боится меня зверь,
Но так быть, я помогу,
Чем могу.
Эй, друзья, скорей сюда,
Девочке грозит беда!

^ Выходят три мальчика, строятся в шеренгу.

Дед Макей:
- Рота, смирно! Все направо!
Поохотимся на славу!

Четыре пары танцуют танец "Дамы и гусары".
Открывается занавес, стол, самовар, веник, лопата, ведра. Выходит бабушка, подметает пол, накрывает на стол.

Бабушка:
- Расспросите-ка весь свет,
Будет вам один ответ -
Нет мудрее и умнее Бабушки.
Ласковее и добрее - Бабушки.
Хоть уж волосы седые,
Но душой мы молодые,
И вообще скажу вам честно,
Бабушки - верх совершенства!

Все встают в круг вокруг Бабушки, танцуют и поют песню "Бабушки-старушки".

У подъезда кто сидит
Целый день обычно.
Кто на нас всегда сердит
И ворчит привычно.
Кто ругает снег за снег,
Дождь за дождь ругает,

И конечно, лучше всех все на свете знает.
И конечно, лучше всех все на свете знает!

Припев:
Бабушки, бабушки, бабушки-старушки,
Бабушки, бабушки, ушки на макушке.
Бабушки, бабушки, мы вас уважаем,
Только как вас понять – мы, увы, не знаем,
Только как вас понять – мы, увы не знаем!

Кто когда к кому пришел,
Кто чего нарушил,
Все известно наперед
Бабушкам-старушкам.
Покачают головой
Строго и сурово,
И боится их порой даже участковый.
И боится их порой даже участковый!
^ Припев

Стук в дверь.

Бабушка:
- Дерни, деточка за веревочку, дверь и откроется.

Вбегает Волк.

Бабушка:
- Здравствуй, внучка, как дела?
Я давно тебя ждала,
Как же ты похорошела,
Брюки модные надела.
Губки - бантик, нос - курносик!

Волк:
- Ты, бабуля, похудела,
Уж ты, часом, не болела?

Бабушка:
- Да, лежу весь день в постели,
И дышу я еле-еле,
Ничего весь день не ем,
Я не вкусная совсем.

Волк:
- Чего, чего, бабуля?

Бабушка:
- Да, говорю, я несчастная совсем.
А теперь пора за дело,
Вот, возьми лопатку,
Да вскопай мне грядку!

^ Волк (шепотом):
- Вот дело сделаю и съем ее.

Копает грядку, закончил, устал, садится на диванчик.

Бабушка:
- Некогда сидеть, постой,
Сбегай лучше за водой!

^ Волк бегает несколько раз с ведрами за водой. Затем падает от усталости на коленки и старается уползти.

Волк:
- Я так больше не могу,
Я уж лучше убегу.

^ Появляется дед Макей с помощниками и останавливает Волка:

Дед Макей:
- Лапы вверх, стоять, ни с места!
Сопротивленье бесполезно!
Окружай его, ребята,
А не то уйдет, лохматый!

Бабушка:
- Никуда он не уйдет,
У него свело живот.

Появляется Красная Шапочка и ее Мама.

^ Красная Шапочка (защищает волка):
- Волк, вообще, хороший малый,
По натуре он добряк,
Но воспитан был не так.

Волк:
- Да, воспитан был не так,
По натуре я добряк.
Вы меня друзья простите,
И цветы мои примите.

^ Достает из-за пазухи цветы и дарит по цветочку Красной Шапочке, ее Маме и Бабушке.

Все вместе:
- Вот и сказочке конец,
А кто слушал - молодец!

Все дети танцуют танец и поют песню "Дорожная".

________________________


^ Празднование 8 Марта


Предлагаем вашему вниманию подборку стихотворений для проведения концерта, посвященного празднованию 8 Марта. Эти стихи предназначаются для «связки» номеров художественной самодеятельности и читаются ведущими. Перечень же самих номеров определяется возможностями учащихся школы и вкусами организаторов праздника.

Первый ведущий

Еще ершится холод зимний,

Всего восьмой (седьмой, шестой - в зависимости от того, когда празднуется) уж день весны,

А уж цветами золотыми

Все наши улицы полны.

Второй ведущий

Накануне женского праздника, Дня 8 Марта, нам хочется поздравить всех женщин и подарить им небольшой концерт.

Первый ведущий

Вы смотрите взором веселым -

И белые тают снега,

Глядите на горные склоны -

И там зацветают луга.

С чем вас ни сравнили поэты -

С цветком, со звездой ли вдали -

Не льстит вам сравнение это,

Красавицы нашей земли.

Второй ведущий

Объявляет номер художественной самодеятельности.

Второй ведущий

Сегодня день не праздный,

Мужчинам сто забот.

Весенний праздник первый

По улицам идет.

Первый ведущий

В этот день все женские заботы и тревоги отступают, чтобы лечь тяжелым грузом на стальные мужские плечи.

Второй ведущий

Мы еще оденем вас шелками,

Плечи вам согреем соболями,

Мы о вас напишем сочиненья,

Полные любви и удивленья,

Мы построим вам дворцы большие,

Милые красавицы России.

Первый ведущий

Объявляет номер художественной самодеятельности.

Второй ведущий

А женщина женщиной будет,

И мать, и сестра, и жена.

Уложит она и разбудит,

И даст на дорогу вина.

Первый ведущий

Что в сердце нашем самое святое?

Навряд ли надо думать и гадать.

Есть в мире слово самое простое

И самое возвышенное - мать.

Второй ведущий

Объявляет номер художественной самодеятельности, посвященный матерям.

Первый ведущий

В школе учительница становится мамой всему классу. Для женщин- учителей всегда находятся особые слова.

Второй ведущий

Затейница и фантазерка,

Хоть пальцем не пошевельнет,

Но глянет весело и зорко -

И всю обыденность сметет.

Первый ведущий

Объявляет номер самодеятельности, посвященный женщинам-учителям.

Второй ведущий

Как хорошо, что вспыхнут снова эти

Цветы в полях под небом голубым.

Как хорошо, что ты живешь на свете

И красишь мир присутствием своим.

Первый ведущий

Не стареет ее красота.

Слышишь, женщина в поле поет.

Голос памятный всяк узнает.

Без него песня будто не та.

Второй ведущий

Праздничное настроение - это и шутки, и смех, и, конечно же, хорошая песня. ^ Объявляет песню.

Первый ведущий

Во все времена поэты и писатели часто говорили о женщине самые прекрасные слова. Заветное желание каждой женщины - слышать их не только раз в году, в день 8 Марта, а каждый день.

Второй ведущий

Женщина… Это и тепло домашнего очага, и тихая радость материнства…

Первый ведущий

Это - нежное прикосновение руки, когда боль неудач отступает, уходя в прошлое безвозвратно. Это и верность, и гордость, и счастье.

Второй ведущий

Так будьте же счастливы, дорогие женщины!

С праздником!


Накануне 8 Марта в классах можно провести конкурсы среди девочек. Предлагаем два варианта заданий для них. Первый вариант рассчитан на девочек 2-5-го классов, второй - 6-8-го классов.

^ Задания конкурса «Милашки-очароваш-ки» (для 2-5-го классов)

1. Домашнее задание - представление участниц.

Каждая участница в течение 3 минут должна представить себя (показать, чем она может быть интересна, что умеет делать).

Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

2. «Есть ли вкус?»

Участницам раздаются заколки, клипсы, пояса, бусы и другие женские украшения. Необходимо выбрать те вещи, которые наиболее всего подходят к своим нарядам. Затем участницам предстоит объяснить сделанный выбор.

Максимальная оценка за конкурс - 4 балла.

3. Стихотворный конкурс.

Чтение детского стихотворения с определенной интонацией (радост-ная, грустная, голосом трехлетнего ребенка, с заиканием, «на иностранный манер», пробубнить и т.п.).

Участницам может быть предложено любое детское стихотворение, например:

«Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший».

Максимальная оценка за конкурс - 4 балла.

4. Танцевальный конкурс.

Каждой из участниц заблаговременно предлагается подготовить какой-либо танец. Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

5. Песенный конкурс.

Задание - спеть кукле колыбельную песню.

Максимальная оценка за конкурс - 4 балла.

6. «Имена мальчиков».

Девочки выстраиваются и, передавая друг другу мяч, называют мужские имена, не повторяя их. Та из участниц конкурса, которая не сможет назвать «нового» имени, выбывает. Конкурс проводится до тех пор, пока останется только одна участница.

Первая выбывшая получает 1 балл, вторая - 2 балла, третья - 3 и т.д.

^ Задания конкурса «А ну-ка, девочки!» или «Мисс класса» (для 6-8-го классов)

1. Домашнее задание - представление участниц.

Каждая участница в течение 3 минут должна представить себя (показать, чем она может быть интересна, что умеет делать).

Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

2. Кулинарный конкурс.

За 7-8 минут из подготовленного организаторами конкурса набора продуктов приготовить оригинальное блюдо и дать ему название.

Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

3. «Золотые руки».

Предварительно участницам конкурса предлагается сделать своими руками какое-либо изделие, например, что-то связать, сшить, изготовить какую-то поделку.

Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

4. Танцевальный конкурс.

Для каждой из участниц включается «своя» фонограмма, под которую в течение 2 минут она танцует.

Максимальная оценка за конкурс - 5 баллов.

5. Песенный конкурс.

Задание - спеть кукле колыбельную песню.

Максимальная оценка за конкурс - 4 балла.

6. «Будущая мама».

Участницам конкурса предлагается запеленать куклу. Жюри оценивает быстроту и качество пеленания.

Максимальная оценка за конкурс - 4 балла.

specialnie-termini-uchebno-metodicheskij-kompleks-dlya-studentov-ochnoj-formi-obucheniya-specialnost-030501-65.html
specialnie-trebovaniya-po-zdorovyu-zhivotnih-direktiva-soveta-ot-28-yanvarya-1991-g-po-usloviyam-zdorovya-zhivotnih.html
specialnie-znaki-v-ss-organizaciya-nacional-socialisticheskoj-nemeckoj-rabochej-partii.html
specialnij-doklad-upolnomochennogo-po-pravam-cheloveka-sverdlovskoj-oblasti-o-narushenii-konstitucionnogo-prava-grazhdan-na-chastnuyu-sobstvennost-i-neobhodimosti-bezuslovnogo-vozrasheniya-gosudarstvom-ih-lichnih-nakoplenij.html
specialnij-doklad-upolnomochennogo-po-pravam-cheloveka-v-permskoj-oblasti-o-narushenii-trebovanij-st-73-ugolovno-ispolnitelnogo-kodeksa-rossijskoj-federacii.html
specialnij-dokladchik-oon-po-pravu-kazhdogo-na-naivisshij.html
  • learn.largereferat.info/golubkina-nadezhda-aleksandrovna-programma-srednego-professionalnogo-obrazovaniya-po-specialnosti-280711-racionalnoe.html
  • school.largereferat.info/emocii-i-prestupleniya-affekt-ili-huliganstvo.html
  • doklad.largereferat.info/uprazhneniya-i-zadaniya-k-romanu-skotta-ficdzheralda-velikij-getsbi.html
  • testyi.largereferat.info/aleksandr-nevskij-avtoprobeg.html
  • studies.largereferat.info/14obzor-mirovogo-opita-po-sozdaniyu-sistem-gosudarstvennih-zakupok-analiz-sushestvuyushih-raspredelennih-informacionno.html
  • writing.largereferat.info/ispolzovanie-swot.html
  • teacher.largereferat.info/glava-5-organizaciya-interfejsa-polzovatelya-v-informacionnih-sistemah.html
  • assessments.largereferat.info/drevnerusskij-nekropol-staroj-ryazani-gde-rannemu-mogilniku-posvyashalas-otdelnaya-glava.html
  • assessments.largereferat.info/bezopasnost-obrazovatelnogo-prostranstva-shkoli.html
  • turn.largereferat.info/osobennosti-tamozhennogo-oformleniya-tovarov-peremeshaemih-cherez-granicu.html
  • spur.largereferat.info/merzlyakova-tg-uchebnoe-posobie-sankt-peterburg-2010-bbk-67-400-7-p-69.html
  • crib.largereferat.info/kambarskij-rajon-sostav-attestacionnoj-podkomissii-ob-attestacii-pedagogicheskih-i-rukovodyashih-rabotnikov-gosudarstvennih.html
  • uchitel.largereferat.info/programma-razvitiya-i-vospitaniya-doshkolnikov-v-obrazovatelnoj-sisteme-shkola-2100-detskij-sad-2100.html
  • grade.largereferat.info/molodezh-kak-resurs-proizvodstvennoj-otchet-po-rezultatam-sociologicheskogo-issledovaniya.html
  • grade.largereferat.info/nauchno-metodologicheskie-vzglyadi-na-problemu-sanitarno-epidemiologicheskogo-blagopoluchiya.html
  • paragraf.largereferat.info/vvedenie-iii-1-ponyatie-perevod.html
  • assessments.largereferat.info/elena-borovickaya-maks-fraj.html
  • exam.largereferat.info/vidi-i-harakteristika-federalnih-nalogov-chast-3.html
  • kolledzh.largereferat.info/469-ustav-albom-inostrannih-karikatur-chetvertaya-premiya-zhurnala-svet-i-teni-1881-m-foto-litogr-npushkareva.html
  • kanikulyi.largereferat.info/zakon-knr-o-vneshnej-torgovle.html
  • reading.largereferat.info/kratkij-itog-metodicheskie-rekomendacii-po-razrabotke-strategij-razvitiya-regionov-privolzhskogo-federalnogo-okruga.html
  • lecture.largereferat.info/analiz-pribilnosti-chast-4.html
  • grade.largereferat.info/nekotorie-vivodi-l-z-zevin-m-p-strepetova-35.html
  • lesson.largereferat.info/mocart-i-saleri.html
  • shkola.largereferat.info/russkij-vestnik.html
  • credit.largereferat.info/organizacionnoe-metodicheskoe-i-analiticheskoe-soprovozhdenie-formirovaniya-seti-federalnih-universitetov.html
  • learn.largereferat.info/glava-12-vnezemnaya-mudrost-planeti-kak-edinici-soznaniya-prolog-sovremennaya-nauka-ne-sovershenna.html
  • education.largereferat.info/37-resursnij-nalog-nalogovaya-sistema-kitaya.html
  • universitet.largereferat.info/tematika-referatov-po-kursu-filosofiya-dlya-zaochnogo-otdeleniya.html
  • znaniya.largereferat.info/rabochaya-programma-uchebnoj-disciplini-ds-01-osnovi-teorii-i-proektirovaniya-energeticheskih.html
  • grade.largereferat.info/mezhdunarodnaya-nauchnaya-konferenciya-problemi-izucheniya-dalnego-rodstva-yazikov-k-55-letiyu-s-a-starostina-starostinskie-chteniya.html
  • school.largereferat.info/istoriya-hudozhestvennoj-kulturi.html
  • laboratornaya.largereferat.info/puteshestvie-po-karte-rabochaya-programma-po-prirodovedeniyu-dlya-5-go-klassa-osnovnogo-obshego-obrazovaniya.html
  • zadachi.largereferat.info/problemi-narkomanii-v-rossii.html
  • laboratory.largereferat.info/vozmozhnosti-i-problemi-uchastiya-rossii-v-aziatsko-tihookeanskom-ekonomicheskom-soobshestve.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.